ジュディット・コーモス/著 -- 明石書店 -- 2021.11 -- 378

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本館 4階社会 Map 59 /378/コモ/1192567 1111925674 閲可 貸可 協可

資料詳細

タイトル 学習障害のある子どもが第2言語を学ぶとき
副書名 限局性学習困難の概念・アセスメント・学習支援
著者 ジュディット・コーモス /著, 竹田 契一 /監修, 飯島 睦美 /監訳, 緒方 明子 /訳, 原 惠子 /訳, 品川 裕香 /訳, 柴田 邦臣 /訳, 貝原 千馨枝 /訳  
出版地 東京
出版者 明石書店
出版年 2021.11
ページ数 224p
大きさ 21cm
翻訳原書名注記 原タイトル:The second language learning processes of students with specific learning difficulties
一般件名 学習障害 , 外国語教育
内容紹介 限局性学習困難(SpLDs)のある学習者の第2言語習得プロセスの概要を明らかにする。特にリーディングスキルの発達、教育プログラムの有効性、言語適性、他言語におけるSpLDsの診断の4点から分析し支援法を示す。
ISBN13桁 978-4-7503-5288-6 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 378