資料詳細

検索条件

  • 著者
    中国ムスリム研究会
ハイライト
  • 1 件中、 1 件目

「おさるのジョージ」を教室で実現 利用可

ウェンディ・L.オストロフ／[著] -- 新評論 -- 2020.10 -- 375.1

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /375.1/ｵｽ/1180334 1111803340 閲可 貸可 協可 －

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 「おさるのジョージ」を教室で実現
副書名 好奇心を呼び起こせ!
著者 ウェンディ・L.オストロフ ／[著], 池田 匡史 ／訳, 吉田 新一郎 ／訳  
出版地 東京
出版者 新評論
出版年 2020.10
ページ数 14,338p
大きさ 19cm
書名注記 別タイトル:「Curious George」を教室で実現
翻訳原書名注記 原タイトル:Cultivating curiosity in K-12 classrooms
一般件名 学習指導
内容紹介 学ぶことを楽しめる児童・生徒を育てるために、人間が本質的に持っているはずの「好奇心」を活用することに着目。好奇心を刺激し、最大限に発揮することで学ぶ喜びを増幅する33の画期的方法を紹介する。
ISBN13桁 978-4-7948-1162-2 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 375.1

ページの先頭へ