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    C.F.サムス
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愛知東邦大学地域創造研究所/編 -- 唯学書房 -- 2019.2 -- 373.7

所蔵

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 4階社会 Map 57 /373.7/キヨ/1166002 1111660022 閲可 貸可 協可

資料詳細

タイトル 教員と保育士の養成における「サービス・ラーニング」の実践研究
叢書名 地域創造研究叢書
著者 愛知東邦大学地域創造研究所 /編  
出版地 東京
出版者 唯学書房
出版年 2019.2
ページ数 6,112p
大きさ 21cm
一般件名 教員養成 , 保育士
内容紹介 愛知東邦大学地域創造研究所の共同研究会「教員と保育士の養成における「サービス・ラーニング」の実践研究部会」の成果。教員・保育士養成における実習経験のあり方についての示唆を与える一冊。
ISBN13桁 978-4-908407-18-5 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 373.7

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
サービス・ラーニングの挑戦 今津 孝次郎/著 1-18
小学校におけるサービス・ラーニング 西崎 有多子/著 19-26
小学校の授業参観とサービス・ラーニング 白井 克尚/著 27-37
「絵本の読み聞かせ」とサービス・ラーニング 中島 弘道/著 39-51
幼稚園・小学校におけるサービス・ラーニング 新實 広記/著 53-61
児童館におけるサービス・ラーニング 伊藤 龍仁/著 63-74
サービス・ラーニングと地域連携 柿原 聖治/著 75-82
大学1年生によるサービス・ラーニングの参加実績 伊藤 数馬/著 83-94
サービス・ラーニング実習におけるリフレクション 白井 克尚/著 95-110