資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

21世紀の教育に求められる「社会的な見方・考え方」 利用可

江口 勇治／監修・編著 -- 帝国書院 -- 2018.3 -- 375.3

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 58 /375.3/ﾆｼ/1150449 1111504494 閲可 貸可 協可 －

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 21世紀の教育に求められる「社会的な見方・考え方」
著者 江口 勇治 ／監修・編著, 井田 仁康 ／編著, 唐木 清志 ／編著, 國分 麻里 ／編著, 村井 大介 ／編著  
出版地 東京
出版者 帝国書院
出版年 2018.3
ページ数 304p
大きさ 21cm
一般件名 社会科
内容紹介 小学校社会科・地理教育・歴史教育・公民教育における多面的・多角的な「見方・考え方」を育てる実践の原理を、新学習指導要領に即して論究。日々の実践に役立つ授業の考え方や手法を描き出す。
ISBN13桁 978-4-8071-6369-4 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 375.3

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
社会的事象の見方・考え方の内容とその育成原理 唐木 清志／著 6-13
法教育における社会的事象の見方・考え方の育成 磯山 恭子／著 14-23
批判的思考の視点から見た社会的事象の見方・考え方の育成 小野 智一／著 24-33
環境教育における社会的見方・考え方の育成 宮崎 沙織／著 34-43
ケアの視点から見た社会的事象の見方・考え方の育成 鎌田 公寿／著 44-53
経済教育において社会的事象の見方・考え方を育成する初等社会科授業 呂 光暁／著 54-63
哲学対話を通して社会的事象の見方・考え方を吟味する初等社会科授業の提案 得居 千照／著 64-73
地理教育における地理的な見方・考え方の重要性 井田 仁康／著 76-83
地理的な見方・考え方の育成と地理的探究に基づく学習 金 【ヒョン】辰／著 84-93
ドイツ地理教育と日本の地理教育の比較 大高 皇／著 94-103
GISと地理的な見方・考え方 國原 幸一朗／著 104-113
地理的な見方・考え方と市民性育成 泉 貴久／著 114-123
地理的な見方・考え方を育成する地理の実践 小林 岳人／著 124-133
学習指導要領における歴史的な見方・考え方 國分 麻里／著 136-143
社会科成立期の中学校社会科日本史学習指導における「歴史的な物の見方・考え方」の育成 篠崎 正典／著 144-153
小・中学校のつながりを捉えた歴史的な見方・考え方の育成 熊田 禎介／著 154-163
グローバル化する社会の課題を追究する歴史教育の創造 佐藤 公／著 164-173
オーラルヒストリーが育む歴史的な見方・考え方 藤井 大亮／著 174-183
高等学校の歴史授業の現場から見る「歴史的な見方・考え方」 野口 剛／著 184-193
人間と社会のためになる「見方・考え方」の意義と実践的課題 江口 勇治／著 196-203
主権者として政策決定を実現する見方・考え方の育成 華井 裕隆／著 204-213
現代社会の法的な主体に求められる見方・考え方の育成 加納 隆徳／著 214-223
紛争解決に関する見方・考え方を育成する交渉教育 小貫 篤／著 224-233
多文化共生・ダイバーシティ社会に向けた見方・考え方の育成 坪田 益美／著 234-243
グローバルな諸課題に対する見方・考え方の育成 内山 知一／著 244-253
「公正」から社会的課題の「原因を探る」ための授業づくり 久保園 梓／著 254-263
現代的な諸課題の解決と社会への構想につながる見方・考え方の育成 村井 大介／著 264-273

ページの先頭へ