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発達科学ハンドブック 9 貸出中

日本発達心理学会／編 -- 新曜社 -- 2018.3 -- 143

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ３階人文 12 /143/ﾊﾂ/1150113 1111501133 閲可 貸可 協可 配送中

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タイトル 発達科学ハンドブック 9
巻の書名 社会的認知の発達科学
著者 日本発達心理学会 ／編  
出版地 東京
出版者 新曜社
出版年 2018.3
ページ数 7,297p
大きさ 22cm
一般件名 発達心理学
内容紹介 社会的認知研究は、研究方法と計測技術の進歩により、多様な分野で一気に加速している。「意図の気づき」「共同注意」「心の理論」などをテーマに、社会的認知研究の全体像と今後の課題を明らかにする。
ISBN13桁 978-4-7885-1575-8 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 143

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
社会的認知の発達科学 尾崎 康子／著 1-4
社会的認知と心の発達 森口 佑介／著 6-19
社会的認知発達の連続性 板倉 昭二／著 20-33
生物知覚の脳内機構 平井 真洋／著 36-46
顔認知の神経基盤 大塚 由美子／著 47-58
心の理論に関する脳内機構 守口 善也／著 59-73
共感と向社会的行動の生物学的基盤 大西 賢治／著 74-87
霊長類の社会的認知 服部 裕子／著 88-99
イヌの社会的認知 黒島 妃香／著 100-112
発達初期の社会的認知スキル 鹿子木 康弘／著 114-125
模倣 明和 政子／著 126-139
自己と他者 佐藤 徳／著 140-152
共同注意 岸本 健／著 153-166
心の理論 郷式 徹／著 167-180
感情認知 溝川 藍／著 181-191
児童期以降の社会的認知 林 創／著 192-203
語用論的コミュニケーション 松井 智子／著 204-217
社会的相互作用とは 大藪 泰／著 220-237
養育者による発達初期の社会的やりとりの支え 篠原 郁子／著 238-248
二項関係と三項関係 中野 茂／著 249-264
社会的関係と心の理論発達 東山 薫／著 265-277

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