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フランスの社会階層と進路選択 利用可

園山 大祐／編著 -- 勁草書房 -- 2018.1 -- 371.3

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /371.3/ｿﾉ/1162173 1111621730 閲可 貸可 協可 －

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タイトル フランスの社会階層と進路選択
副書名 学校制度からの排除と自己選抜のメカニズム
著者 園山 大祐 ／編著  
出版地 東京
出版者 勁草書房
出版年 2018.1
ページ数 14,317p
大きさ 22cm
一般件名 教育社会学 , 社会階層 , フランス-教育
内容紹介 各教育段階からの移行(進学)時における進路指導の結果について、庶民階層を中心にどのような課題がみられるのか、フランスの代表的な研究を基にまとめた書。P.ブルデューが明らかにした再生産の課題を再検討する。
ISBN13桁 978-4-326-60302-2 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 371.3

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
なぜフランスの進路決定過程に注目するのか 園山 大祐／著 1-10
進路形成における自律的生徒・学生像 田川 千尋／著 13-23
高校卒業後の学業選択 ソフィ・オランジュ／著 24-36
イル・ド・フランス地域圏における居住地と大学選択 レイラ・フルイユー／著 37-51
大学における移動と調整 ファビアン・トリュオン／著 52-64
フランスの大学の初年次における学業「中退」 ロミュアルド・ボダン／著 65-76
学校への道、進路決定を前にした教師、生徒、両親 セヴリーヌ・ショヴェル／著 79-90
学校的要請と庶民階層 ジョアニ・カユエット=ランブリエール／著 91-108
学校と庶民 ユーゴ・パレタ／著 109-127
家族支援のパラドックス トリスタン・プーラウエック／著 128-140
成績がすべてではない ジョエル・ザフラン／著 141-149
なぜ、離学者たちは復学先に留まるのか? ジョエル・ザフラン／著 150-161
新任教員の始まり ジェローム・ドォヴィオー／著 162-175
保育学校はいかにして文化的支配を教えるのか? マチアス・ミエ／著 176-188
移民第2世代の教育問題 村上 一基／著 191-199
3人姉妹と社会学者 ステファン・ボー／著 200-225
移民系大家族出身の子どもの学校経路 ロール・モゲルー／著 226-238
マグレブ系移民子孫の学校経歴とイスラームへのアイデンティフィケーション ナタリー・カクポ／著 239-252
移民の子どもの小学校入学から中学校卒業までの学業成績の差異 マチュー・イシュー／著 253-272

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