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高等教育の質とその評価 利用可

山田 礼子／編著 -- 東信堂 -- 2016.9 -- 377.15

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 58 /377.15/ﾔﾏ/1127753 1111277538 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 高等教育の質とその評価
副書名 日本と世界
著者 山田 礼子 ／編著  
出版地 東京
出版者 東信堂
出版年 2016.9
ページ数 9,261p
大きさ 22cm
一般件名 大学 , 教育評価
内容紹介 学生の教育評価を加えた大学内・外質保証の総合化へ。国際的視野の下、大学教育の質保証とその方式の問題点について包括的に考察するとともに、学生調査等を通じたカレッジ・インパクト研究を問題の鍵として焦点化する。
ISBN13桁 978-4-7989-1383-4 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 377.15

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
間接評価の開発とその効果の検証 山田 礼子／著 3-16
高等教育における質のアセスメント 舘 昭／著 19-30
高等教育と質の問題 J.N.ホーキンス／著 31-54
オーストラリア高等教育における基準の明示化への挑戦 S.アルコウディス／著 55-67
大学の質保証と大学ランキング 小林 雅之／著 69-87
東ヨーロッパの高等教育における国際競争 V.D.ラスト／著 89-104
大学・政府・社会 山本 眞一／著 105-116
質保証のための学生参画 田中 正弘／著 117-130
JJCSSに続く新たな短期大学生調査の開発 山崎 慎一／著 133-146
短期大学学生の進学動機と将来展望 森 利枝／著 147-160
JCSSに見る大学教育におけるアクティブ・ラーニングの状況 安野 舞子／著 161-176
継続・複数学生調査の不変性と可変性に関する探索的研究 杉谷 祐美子／著 177-197
項目反応理論を用いた大学満足度項目の等化 木村 拓也／著 199-212
どのような学生が「主体性」を伴う学習行動をしてきたか 西郡 大／著 213-228
学習成果志向の高等教育政策における日本人大学生の学習成果の検証 山田 礼子／著 229-246
高等教育の質評価の将来 山田 礼子／著 247-252

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