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いじめ、学級崩壊を激減させるポジティブ生徒指導<PBS>ガイドブック利用可

メリッサ・ストーモント／著 -- 明石書店 -- 2016.9 -- 375.2

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所蔵館	場所	棚番号	請求記号	資料コード	貸出利用	状態
本館	４階社会 Map	58	/375.2/ｲｼ/1211828	1112118287	閲可貸可協可	－

タイトル	いじめ、学級崩壊を激減させるポジティブ生徒指導<PBS>ガイドブック
副書名	期待行動を引き出すユニバーサルな支援
著者	メリッサ・ストーモント／著, チモシー・J.ルイス／著, レベッカ・ベックナー／著, ナンシー・W.ジョンソン／著, 市川千秋／監訳, 宇田光／監訳
出版地	東京
出版者	明石書店
出版年	2016.9
ページ数	153p
大きさ	21cm
翻訳原書名注記	原タイトル:Implementing positive behavior support systems in early childhood and elementary settings
一般件名	生徒指導
内容紹介	主に小学校の教職員に向けて、子どもの望ましい行動を引き出し、教え、導くことで、よい行動が満ちあふれる学校作りをめざす行動支援法を紹介。学校体制の在り方や鍵となる特徴について実践事例とともに詳説する。
ISBN13桁	978-4-7503-4402-7
分類番号	375.2