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教育工学的アプローチによる教師教育 利用可

日本教育工学会／監修 -- ミネルヴァ書房 -- 2016.3 -- 373.7

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /373.7/ｷﾖ/1119986 1111199861 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 教育工学的アプローチによる教師教育
副書名 学び続ける教師を育てる・支える
叢書名 教育工学選書
著者 日本教育工学会 ／監修, 木原 俊行 ／編著, 寺嶋 浩介 ／編著, 島田 希 ／編著  
出版地 京都
出版者 ミネルヴァ書房
出版年 2016.3
ページ数 7,225p
大きさ 22cm
一般件名 教員養成 , 教員研修 , 教育工学
内容紹介 教育工学的なアプローチに基づいて教師教育の実践的課題の解決に従事する執筆陣が、教師教育・現職研修のプログラム、カリキュラムの開発について事例を交えて解説。教師教育に関係する国内外の学会の研究動向なども紹介する。
ISBN13桁 978-4-623-07569-0 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 373.7

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