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社会教育としてのESD 利用可

日本社会教育学会年報編集委員会／編集 -- 東洋館出版社 -- 2015.9 -- 379.04

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 59 /379.04/ｼﾔ/1114727 1111147275 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 社会教育としてのESD
副書名 持続可能な地域をつくる
叢書名 日本の社会教育
著者 日本社会教育学会年報編集委員会 ／編集  
出版地 東京
出版者 東洋館出版社
出版年 2015.9
ページ数 265p
大きさ 21cm
一般件名 社会教育 , 持続可能な開発のための教育
内容紹介 日本社会教育学会のプロジェクト研究(2010-2013)の研究成果を年報としてまとめた書。ESDを通じて社会教育の研究方法の再検討を行い、市民セクターによるネットワークづくりや、社会教育研究の方向性を示す。
ISBN13桁 978-4-491-03153-8 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 379.04

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序:ESDの教育学と日本社会教育学会の責務 笹川 孝一／著 8-20
ESD時代における社会教育の役割 朝岡 幸彦／著 22-32
ポストDESDに残された社会教育としての課題 小栗 有子／著 33-43
ESDは地域の社会的排除/包摂とどう向き合うか 酒井 佑輔／著 44-54
「学び」の生成論的転回へ 牧野 篤／著 55-65
「ESD推進のための公民館-CLC国際会議」の意義と課題 内田 光俊／著 68-78
ポスト3.11の社会教育における環境学習・ESDの可能性と課題 秦 範子／著 79-89
園児に向けた「脱温暖化教育」の社会的波及効果とESD 中川 恵里子／著 90-100
韓国における「エネルギー自立マウル」運動とその学習活動 金 宝藍／著 101-111
水と湿地をめぐるESDとNGOの役割 佐々木 美貴／著 114-124
持続可能な働き方を可能とする社会的企業の試みと学び 大高 研道／著 125-135
大学院の国際・グローバル教育とESD 二ノ宮リム さち／著 136-146
SD推進に向けた欧州高等教育機関と非営利組織による連携の意義と課題 鈴木 尚子／著 147-157
ESD推進に向けた大学と地域の連携・協働 笹井 宏益／著 160-170
日・タイ協力による参加型開発に関わるファシリテーター養成と「知識」創造 田中 治彦／著 171-181
持続可能な地域発展のための学社協働の担い手 高雄 綾子／著 182-192
開発教育から見るポストDESDに向けた課題と展望 湯本 浩之／著 194-204
ESD研究としての社会教育研究 末本 誠／著 205-215
「社会教育としての生涯学習」とESD 鈴木 敏正／著 216-226

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