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原発事故を子どもたちにどう伝えるか 利用可

阿部 治／編 -- 合同出版 -- 2015.3 -- 375

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本館 ４階社会 Map 57 /375/ｹﾝ/1110504 1111105041 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 原発事故を子どもたちにどう伝えるか
副書名 ESDを通じた学び
著者 阿部 治 ／編  
出版地 東京
出版者 合同出版
出版年 2015.3
ページ数 183p
大きさ 21cm
一般件名 持続可能な開発のための教育 , 福島第一原子力発電所事故(2011)
内容紹介 「持続可能な社会」や「持続可能な開発」を再考し、ESDの視点から、東日本大震災と福島第一原発事故以降のエネルギー教育、放射線教育の取り組みと課題について報告する。
ISBN13桁 978-4-7726-1236-4 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 375

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