広田 照幸/編 -- 世織書房 -- 2014.8 -- 373.1

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本館 4階社会 Map 57 /373.1/キヨ/1090789 1110907896 閲可 貸可 協可

資料詳細

タイトル 教育システムと社会
副書名 その理論的検討
著者 広田 照幸 /編, 宮寺 晃夫 /編, 卯月 由佳 /[ほか著]  
出版地 横浜
出版者 世織書房
出版年 2014.8
ページ数 4,391p
大きさ 21cm
一般件名 教育制度
内容紹介 高度成長期に作られた、教育-雇用-福祉の関連構造が揺らいでいる中で、新しい教育-雇用-福祉の関連構造に向けて、教育システムの設計原理をどう考えたらよいのかについて、教育社会学者や教育哲学者などが議論する。
ISBN13桁 978-4-902163-74-2 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 373.1

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
社会システムの設計と教育学研究 広田 照幸/著 3-18
発題 広田 照幸/述 19-20
第1報告・労働市場の変容と教育システム 濱口 桂一郎/述 21-31
第2報告・教育の政治性を再考するために 小玉 重夫/述 32-45
第3報告・教育に期待してはいけない 山口 毅/述 46-60
当日のコメント・3つの報告に対して 広田 照幸/述 61-68
コメント論文・討論の概要と全体のまとめ 本田 伊克/著 69-79
コメント論文・職業教育と政治教育の間 金子 良事/著 80-88
発題 広田 照幸/述 89-91
第1報告・公教育の制度設計の原理を考える 卯月 由佳/述 93-102
第2報告・再生産レジームと教育の位置 仁平 典宏/述 103-126
第3報告・公教育は誰のものか 宮寺 晃夫/述 127-150
当日のコメント・公教育を社会の原理から考える 苫野 一徳/述 151-157
コメント論文・当日の報告・コメントと討議をふまえて 本田 伊克/著 158-172
コメント論文・<教育的なるもの>再考 森 直人/著 173-189
発題 広田 照幸/述 191-194
第1報告・社会の論理と教育の論理 高宮 正貴/述 195-207
第2報告・教育と生存権の境界問題 山口 毅/述 208-226
当日のコメント・生存権との区分がかえって<教育>を肥大化させることはないか? 塩崎 美穂/述 227-232
当日のコメント・社会/教育の二分法を超えて 下司 晶/述 233-239
リプライ・全体討論 240-256
勝田・フーコー・教育的価値 神代 健彦/著 259-296
ポストモダニズムと規範の喪失? 下司 晶/著 297-321
教育機会の平等 保田 幸子/著 323-340
熟議民主主義の規範性と実現可能性 平井 悠介/著 341-358
メリトクラシーからデモクラシーへ 広田 照幸/著 359-381
あとがき-「教育=社会理論」に向かって 宮寺 晃夫/著 383-387