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人間形成と承認 利用可

L.ヴィガー／編著 -- 北大路書房 -- 2014.7 -- 371.1

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /371.1/ﾆﾝ/1088401 1110884011 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 人間形成と承認
副書名 教育哲学の新たな展開
著者 L.ヴィガー ／編著, 山名 淳 ／編著, 藤井 佳世 ／編著  
出版地 京都
出版者 北大路書房
出版年 2014.7
ページ数 6,229p
大きさ 21cm
一般件名 教育哲学
内容紹介 「人間形成論と人間形成研究」「承認と人間形成」「今日におけるドイツの教育現実に関する問題」をテーマにしたドイツの教育学者ローター・ヴィガーの論文と、彼と議論を重ねてきた日本の教育学者のコメント論文を収録。
ISBN13桁 978-4-7628-2863-8 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 371.1

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
現代において人間形成(ビルドゥング)に向き合うことは何を意味するか 山名 淳／著 1-16
現代における人間形成論と人間形成研究 ローター・ヴィガー／著 18-36
ドイツの古典的人間形成論の文脈で見た自伝研究 池田 全之／著 37-46
ヘーゲルの人間形成論と現代の人間形成研究 ローター・ヴィガー／著 47-70
ビルドゥングとビオグラフィ 西平 直／著 71-78
承認と人間形成 ローター・ヴィガー／著 80-97
承認の場所 藤井 佳世／著 98-106
制度の目的・承認のコンフリクト・人間形成 ローター・ヴィガー／著 107-124
質的な伝記研究,承認論,人間形成論 野平 慎二／著 125-134
ドイツにおける教員養成改革と教育学の変容 ローター・ヴィガー／著 136-156
変貌を遂げる教員養成と教育学 鈴木 篤／著 157-165
ドイツにおけるアビトゥーアと学修能力をめぐる議論 ローター・ヴィガー／著 166-186
試験・学校・人間形成 山名 淳／著 187-200

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