資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

保育の場で子どもの学びをアセスメントする 利用可

マーガレット・カー／著 -- ひとなる書房 -- 2013.6 -- 376.11

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 書庫１上 Map B/376.11/ｶ/1067956 1110679567 閲可 貸可 協可 －

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 保育の場で子どもの学びをアセスメントする
副書名 「学びの物語」アプローチの理論と実践
著者 マーガレット・カー ／著, 大宮 勇雄 ／訳, 鈴木 佐喜子 ／訳  
出版地 東京
出版者 ひとなる書房
出版年 2013.6
ページ数 326p
大きさ 21cm
翻訳原書名注記 原タイトル:Assessment in early childhood settings
一般件名 幼児 , 児童
内容紹介 「学びの物語」を実践すると、子どもたちの「今」が浮かび上がり、保育が楽しく動き出す。アセスメントの方法としての「学びの物語」の理論と実践を明らかにする。
ISBN13桁 978-4-89464-193-8 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 376.11

ページの先頭へ