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講座教育実践と教育学の再生 2 利用可

教育科学研究会／編 -- かもがわ出版 -- 2013.6 -- 370.8

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /370.8/ｺｳ/1067511 1110675110 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 講座教育実践と教育学の再生 2
巻の書名 教育実践と教師その困難と希望
著者 教育科学研究会 ／編  
出版地 京都
出版者 かもがわ出版
出版年 2013.6
ページ数 303p
大きさ 21cm
一般件名 教育
内容紹介 今日の教育実践と教師の困難について具体的に記述した上で、子どもたちの学習と成長・発達と安心の姿が、学校でのどのような子ども把握や取り組みを通じて現実のものになるのかを「教育実践の姿」として示す。
ISBN13桁 978-4-7803-0594-4 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 370.8

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
多忙化、関係の喪失…そして、つなぎとめるもの 糸岡 清一／著 10-43
「教育実践と教師」の困難 久冨 善之／著 44-54
「生活と学び」をともに紡ぎだす 渡辺 恵津子／著 56-70
子どもが子どもとして生きられる教室へ 原田 真知子／著 71-88
けん君からスタートしよう 渡辺 克哉／著 89-102
学校に安心と信頼の土台を築く 堀川 いづみ／著 103-116
中学生と「大人社会」をつなぐ 滝口 正樹／著 117-131
高校生とともに生きる 井上 力省／著 132-148
考え悩み合う時間のなかで教師は育つ 石垣 雅也／著 149-163
学校…希望の火を灯し合うところ 浦田 直樹／著 164-180
苦闘が希望へとひらかれるドラマ 佐藤 博／著 181-192
教育実践の戦後史と教師 佐藤 隆／著 194-210
書くことと分析・批評し合うこと 藤田 和也／著 211-230
私たち自身の教育管理職づくりを 渡部 謙一／著 231-247
「研究的実践者」としての教師をめざして 久保 富三夫／著 248-264
日本の教員の現状を切り拓くために 高野 和子／著 265-280
子どもの前に立ち続けること 吉益 敏文／著 282-300

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