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ケニアの教育と開発 利用可

澤村 信英／編著 -- 明石書店 -- 2012.12 -- 372.454

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /372.45/ｹﾆ/1056256 1110562564 閲可 貸可 協可 －

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タイトル ケニアの教育と開発
副書名 アフリカ教育研究のダイナミズム
著者 澤村 信英 ／編著, 内海 成治 ／編著  
出版地 東京
出版者 明石書店
出版年 2012.12
ページ数 274p
大きさ 22cm
一般件名 ケニア-教育
内容紹介 研究者たちが独自の視点やツールを用いて「ケニアの教育」の現在を考察。子どもと学校に焦点をあてて、ケニアにおける学校は子どもにとって何なのか、どのような機能を果たさなければならないのかを検討する。
ISBN13桁 978-4-7503-3708-1 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 372.454

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
伝統的社会における近代教育の意味 内海 成治／著 15-35
遊牧民の生活と学校教育 湖中 真哉／著 36-58
伝統的慣習に向き合う少女と学校の関わり 澤村 信英／著 59-75
近代教育形成における伝統文化の位置づけ 前田 美子／著 76-91
小学校の文化的特性 伊藤 瑞規／著 95-115
社会変容と就学前教育の課題 中川 真帆／著 116-132
中等教育授業料撤廃と小学校修了者の反応 大塲 麻代／著 133-151
算数指導における発問の特徴 松永 彩／著 152-172
子どもの就学・労働と自尊心 櫻井 里穂／著 173-192
小学校女性教師によるコミュニティ開発 高柳 妙子／著 195-213
初等教育の量的拡大と地域の視点 景平 義文／著 214-230
初等教育における学業成績を規定する要因 島田 健太郎／著 231-250
EFA達成をめぐる国際援助の動向と課題 西村 幹子／著 251-270

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