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子どもの読み及び教材の分析とヴィゴツキー理論 利用可

麻実 ゆう子／著 -- 一光社 -- 2012.8 -- 375.852

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 58 /375.85/ｱｻ/1049310 1110493108 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 子どもの読み及び教材の分析とヴィゴツキー理論
副書名 子どもの発話と教材、教師が行う二つの分析課題に迫る
叢書名 教育実践とヴィゴツキー理論
著者 麻実 ゆう子 ／著  
出版地 東京
出版者 一光社
出版年 2012.8
ページ数 270p
大きさ 21cm
一般件名 国語科 , 文学教育
内容紹介 「ごんぎつね」「モチモチの木」などを題材に、話し合いを通して読みを深める授業事例を紹介し、教授=学習過程や概念、発話と内言の発達を考察。教育実践をヴィゴツキー理論によって基礎づける。
ISBN13桁 978-4-7528-1950-9 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 375.852

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