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1 件中、 1 件目
発達障害の臨床的理解と支援 2
貸出中
石井 哲夫/監修 -- 金子書房 -- 2012.2 -- 378
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所蔵館
場所
棚番号
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状態
本館
4階社会
59
/378/ハツ/1039624
1110396249
閲可 貸可 協可
個人貸出
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資料詳細
タイトル
発達障害の臨床的理解と支援 2
巻の書名
幼児期の理解と支援
著者
石井 哲夫
/監修
出版地
東京
出版者
金子書房
出版年
2012.2
ページ数
1,263p
大きさ
21cm
一般件名
発達障害
内容紹介
発達障害の早期の診断・発見・介入から、親支援、専門機関での療育プログラム、保育の場でのインクルージョン、地域ケアまで、幼児期にできること、そして学校教育へとつなぐ具体的な支援を紹介する。
ISBN13桁
978-4-7608-9422-2
分類番号
378
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
乳幼児期の精神発達
内藤 美加/著
1-8
情緒と認知の関係
内藤 美加/著
9-12
自閉症スペクトラム障害の発達精神病理
内藤 美加/著
13-26
発達障害の早期発見
清水 康夫/著
27-36
早期徴候と早期診断
本田 秀夫/著
37-53
早期介入の考え方
清水 康夫/著
54-61
支援者の養成
今井 美保/著
62-67
海外の早期介入の動向
鈴木 正子/著
68-83
初回評価と療育への導入プログラム
本田 秀夫/著
84-99
療育のグッド・プラクティス
本田 秀夫/著
100-107
社会性の発達病理への予防的介入
日戸 由刈/著
108-114
社会性の発達病理への予防的介入
中村 泉/著
115-122
親支援の重要性
今井 美保/著
123-129
親を療育者とする早期介入プログラム
後藤 慶子/著
130-138
保育園でのインクルージョンの実際
若山 望/著
139-153
インクルージョンにおける専門家からの後方支援
平野 亜紀/著
154-161
子どもの障害をめぐる親の受容と拒絶のジレンマに 保育者はインクルージョンの場でどうかかわるか
石橋 悦子/著
162-168
特別支援教育の立場から見た早期介入
井上 とも子/著
169-176
自閉症・情緒障害通級指導教室の役割
笠原 丈史/著
177-184
早期介入に対する親の満足度調査から
岩佐 光章/著
185-196
早期介入は親に何をもたらすか
野尻 美夏/著
197-206
父として 医師として
小澤 武司/著
207-217
座談会「医師として 父として」
小澤 武司/述
218-231
臨床をシステム化するということ
本田 秀夫/著
232-236
社会制度と社会資源
平野 亜紀/著
237-242
横浜市総合リハビリテーションセンターにおける発達障害の早期介入システム
清水 康夫/著
243-260
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関連メディア
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