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21世紀型学校教育への提言 利用可

日本学校教育学会／編 -- 教育開発情報センター -- 2011.8 -- 370.4

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /370.4/ﾆｼ/1037109 1110371099 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 21世紀型学校教育への提言
副書名 民主的学校と省察的教師
著者 日本学校教育学会 ／編  
出版地 [東京]
出版者 教育開発情報センター
出版年 2011.8
ページ数 329p
大きさ 21cm
一般件名 教育
ISBN13桁 978-4-87380-421-7 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 370.4

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
すすむ教育改革-学校はどう変わるか 和井田 清司／司会
教育基本法改正・政権交代 佐々木 幸寿／述 16-26
学校経営改革と教職アイデンティティの変容 安藤 知子／述 26-33
学校はどう変わるか 多田 孝志／述 34-40
質疑・討論 41-56
民主党の教育政策と「学ぶ権利」 佐々木 幸寿／著 57-60
これからの“教師の専門性”構想のために 安藤 知子／著 61-64
学校はどう変わるか-グローバルな視点から 多田 孝志／著 65-68
教育改革4半世紀の検証 黒羽 正見／司会
教育制度改革の4半世紀 荻原 克男／述 70-81
教育課程改革の4半世紀 佐藤 真／述 81-87
人権教育の4半世紀 梅野 正信／述 87-101
指定討論者 木村 松子／述 101-109
質疑・討論 109-124
“制度”から教育問題を見る眼 荻原 克男／著 125-129
学力・評価問題の今後と総合学習の充実方策 佐藤 真／著 130-135
人権教育の役割を再考する 梅野 正信／著 136-140
現職研修の4半世紀 北田 佳子／著 141-155
市民教育の4半世紀 土屋 武志／著 156-168
関係論的アプローチによる体育授業の4半世紀 岡野 昇／著 169-182
民主的学校と省察的教師 和井田 清司／著 184-188
学校経営改革への提言 辻村 貴洋／著 189
近代学校教育の超克をめざして 武嶋 俊行／著 190-196
教育改革とへき地教育 千葉 勝吾／著 197-203
高等教育機関における男女共同参画推進からみえてきた組織改革課題 木村 松子／著 204-210
教師教育(養成・研修)改革への提言 末松 裕基／著 211
「教職実践演習」実践上の成果と課題 釜田 聡／著 212-219
初年次教育の意義 渡辺 径子／著 220-227
学校管理職の養成・研修システムおよび資格・任用制度のあり方 鈴木 久米男／著 228-234
現職教員研修への提言 仁木 幸男／著 235-241
教育課程・教育方法改革への提言 黒羽 正見／著 242
教室からの「生きる力を育む」教育課程編成 安河内 義己／著 243-249
<柔らかな教育方法>についての一考察 高野 成彦／著 250-255
高等学校における「総合的な学習の時間」の現状と課題 西尾 理／著 256-262
これからの食育をどうすすめるか 緑川 哲夫／著 263-269
教科教育改革への提言 和井田 清司／著 270
役割体験学習論による社会系教科教育の改革 井門 正美／著 271-279
教科体育におけるライフスキル教育の実践 山西 哲也／著 280-285

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