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ランゲフェルト教育学との対話 利用可

和田 修二／編 -- 玉川大学出版部 -- 2011.6 -- 371.2359

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /371.23/ﾗﾝ/1019995 1110199956 閲可 貸可 協可 －

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タイトル ランゲフェルト教育学との対話
副書名 「子どもの人間学」への応答
著者 和田 修二 ／編, 皇 紀夫 ／編, 矢野 智司 ／編  
出版地 町田
出版者 玉川大学出版部
出版年 2011.6
ページ数 387p
大きさ 22cm
内容紹介 革新への潜在力を孕んだランゲフェルトの思想と対話し、応答を試みた研究者らの論文集。「子どもであること」「大人らしさ」について新たな見方を提示し、教育の現実や問題、教育学の課題の在り処を重層的多次元的に示す。
ISBN13桁 978-4-472-40435-1 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 371.2359

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
ランゲフェルトとの出会い 山崎 高哉／著 14-29
「子どもの人間学」の新たな転回に向けて 矢野 智司／著 30-48
臨床教育学からみたランゲフェルト教育学 皇 紀夫／著 49-81
子どもの泣き声に出会う 鳶野 克己／著 84-99
「子どもが忌避される時代」に教育に踏みとどまるために 西村 拓生／著 100-122
「子どもと共に存在すること」の<誰>を問う 岡本 哲雄／著 123-147
親であることの教育的考察 村井 尚子／著 148-166
教育における畏敬について 吉村 文男／著 168-183
教育における人間学の役割 松田 高志／著 184-199
高坂正顕の教育現象学 宮野 安治／著 200-218
教育学における人間研究と超越の問題 川村 覚昭／著 219-234
公教育における新しい経営手法の導入とその問題点 宮嶋 秀光／著 236-253
日本の幼児教育に対するランゲフェルト教育思想の影響 荒井 聡史／著 254-269
国際理解教育への貢献 井ノ口 淳三／著 270-283
教育の現実のなかで教育を考える 兼松 儀郎／著 284-300
臨床教育学の原点と課題 佐々木 正昭／著 301-323
教育の辛苦と愉快について 米山 弘／著 326-356
オランダ研修とランゲフェルト家の生活 和田 美奈子／著 357-381

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