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男女共学・別学を問いなおす 利用可

生田 久美子／編著 -- 東洋館出版社 -- 2011.3 -- 374.2

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /374.2/ｲｸ/1016697 1110166973 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 男女共学・別学を問いなおす
副書名 新しい議論のステージへ
著者 生田 久美子 ／編著, 坂本 辰朗 ／著, 水原 克敏 ／著, 尾崎 博美 ／著, 八木 美保子 ／著, 畠山 大 ／著, ジェーン・ローランド・マーティン ／著, スーザン・レアード ／著  
出版地 東京
出版者 東洋館出版社
出版年 2011.3
ページ数 244p
大きさ 21cm
一般件名 男女共学
内容紹介 男女共学・別学という問題を歴史的、政策的、そして哲学的観点から問いなおすことによって、教育における「善さ」を考える上でいかなる示唆が提示され得るかを明らかにする。
ISBN13桁 978-4-491-02673-2 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 374.2

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
アメリカ大学史におけるジェンダー・センシティブな教育の理想像 坂本 辰朗／著 16-36
良妻賢母主義時代の女教員観 水原 克敏／著 37-74
日本の公立学校制度における男女共学・別学の政策的展開 八木 美保子／著 75-90
すべての者に“リーダーシップの育成”を? 八木 美保子／著 91-110
男女共学という概念は必要か スーザン・レアード／著 112-137
「共学」概念を原理的視座とする「教える」ことの再考 畠山 大／著 138-160
男女共学の世界における男女別学校教育 ジェーン・ローランド・マーティン／著 161-188
教育における「リーダーシップ」概念の多様性を問う 尾崎 博美／著 189-211
リーダーシップ概念の根底にある「自立的」人間観の再考 生田 久美子／著 212-235

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