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わざ言語 利用可

生田 久美子／編著 -- 慶應義塾大学出版会 -- 2011.3 -- 370.4

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /370.4/ﾜｻ/1016142 1110161420 閲可 貸可 協可 －

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タイトル わざ言語
副書名 感覚の共有を通しての「学び」へ
著者 生田 久美子 ／編著, 北村 勝朗 ／編著  
出版地 東京
出版者 慶應義塾大学出版会
出版年 2011.3
ページ数 7,365,12p
大きさ 22cm
一般件名 教育
内容紹介 学習者が指導者から学ぶべきものとは何か。それはどのような言葉で促されるのか。第一線で活躍する指導者や実践者との対談を通して、「わざ言語」が実践の場で作用する構造を明らかにする。
ISBN13桁 978-4-7664-1804-0 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 370.4

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
「わざ」の伝承は何を目指すのか 生田 久美子／著 3-31
熟達化の視点から捉える「わざ言語」の作用 北村 勝朗／著 33-63
スポーツ領域における暗黙知習得過程に対する「わざ言語」の有効性 永山 貴洋／著 65-100
「文字知」と「わざ言語」 川口 陽徳／著 101-133
「わざ言語」が促す看護実践の感覚的世界 前川 幸子／著 135-162
看護領域における「わざ言語」が機能する「感覚の共有」の実際 原田 千鶴／著 163-187
人が「わざキン」に感染するとき 佐伯 胖／著 189-204
「歌舞伎」の「わざ」の継承と学び 五代目中村時蔵／述 207-242
しむける言葉・入り込む言葉・誘い出す言葉 佐藤 三昭／述 243-271
感覚との対話を通した「わざ」の習得 朝原 宣治／述 273-305
スピードスケート指導者が選手とつくりあげる「わざ」世界 結城 匡啓／述 307-334
「生命誕生の場」における感覚の共有 村上 明美／述 335-361

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