資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

教育人間科学の探求 利用可

池田稔記念論集編集委員会／編集 -- 学文社 -- 2011.1 -- 371.04

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /371.04/ｷﾖ/1012265 1110122656 閲可 貸可 協可 －

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 教育人間科学の探求
著者 池田稔記念論集編集委員会 ／編集  
出版地 東京
出版者 学文社
出版年 2011.1
ページ数 8,234p
大きさ 22cm
一般件名 教育学
個人件名 池田 稔
内容紹介 青山学院大学教育人間科学部長・教授の池田稔の退職記念論文集。今日の教育問題の根底にあるものを深く探求した論考群を「教育の思想と政策」「教育と文化」「教師と実践」「子どもと保育」に分けて収録。
ISBN13桁 978-4-7620-2127-5 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 371.04

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
イギリスにおけるキリスト教信仰と人間形成に関する教育史的研究試論 池田 稔／著 1-15
オウエンの保育思想と実践における反リベラリズムへの視角 佐藤 哲也／著 18-31
ヤスパース教育哲学における理性の展開 豊泉 清浩／著 32-45
明治30年代におけるメソジズム受容の特徴と人間形成論 佐々木 竜太／著 46-57
植民地教育令の理念と制度 佐藤 由美／著 58-72
戦後日本の近代家族意識と教育格差との関係 新田 司／著 74-90
オーストラリア先住民教育における公正/正義とは何か 伊井 義人／著 91-107
戦後の教員養成課程における宗教科の設置 森本 倫代／著 108-117
知里幸恵・真志保姉弟にみる文化の継承と「ことば」 前 正七生／著 118-132
教員としての資質能力向上の視座からみた大学の教員養成の役割と課題 沖塩 有希子／著 134-148
英語教育における理念と実践の差 鈴木 千代／著 149-164
シュタイナー学校のオルタナティブスクールとしての展望 近藤 千草／著 165-179
保育におけるカリキュラムの転換 磯部 裕子／著 182-195
城戸幡太郎の思想と教育科学 青木 久子／著 196-210
幼小交流活動の実態 岸井 慶子／著 211-225

ページの先頭へ