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<新しい能力>は教育を変えるか 利用可

松下 佳代／編著 -- ミネルヴァ書房 -- 2010.9 -- 371.04

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /371.04/ﾏﾂ/1004086 1110040864 閲可 貸可 協可 －

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タイトル <新しい能力>は教育を変えるか
副書名 学力・リテラシー・コンピテンシー
著者 松下 佳代 ／編著  
出版地 京都
出版者 ミネルヴァ書房
出版年 2010.9
ページ数 12,319p
大きさ 22cm
一般件名 教育学
内容紹介 PISAリテラシー、キー・コンピテンシー、読解力、社会人基礎力…。巷に溢れる“新しい能力”の原理・背景・歴史を批判的に検討し、それがもたらしつつあるカリキュラム・授業・評価への影響を考察する。
ISBN13桁 978-4-623-05859-4 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 371.04

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
<新しい能力>概念と教育 松下 佳代／著 1-42
能力を語ること 樋口 太郎／著 45-79
リテラシー概念の展開 樋口 とみ子／著 80-107
<新しい能力>と教養 杉原 真晃／著 108-140
学力論議の現在 石井 英真／著 141-178
日本の場合 遠藤 貴広／著 181-202
オーストリアの場合 伊藤 実歩子／著 203-227
スウェーデンの場合 本所 恵／著 228-250
アメリカの場合 石井 英真／著 251-280
フィンランドの教育制度における教師の能力形成への挑戦 ペンティ・ハッカライネン／著 281-306
ナラティブと教師の能力 松下 佳代／著 307-312

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