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東アジアの歴史認識と平和をつくる力 利用可

「歴史認識と東アジアの平和」フォーラム・東京会議／編 -- 日本評論社 -- 2010.7 -- 220.7

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ３階人文 Map 20 /220.7/ﾋｶ/1003330 1110033304 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 東アジアの歴史認識と平和をつくる力
副書名 東アジア平和共同体をめざして
著者 「歴史認識と東アジアの平和」フォーラム・東京会議 ／編  
出版地 東京
出版者 日本評論社
出版年 2010.7
ページ数 8,205p
大きさ 21cm
一般件名 アジア(東部)-歴史
内容紹介 東アジアの平和に不可欠な歴史認識の共有化に向けた日中韓の取り組みと、平和的生存権を軸に安全保障問題に踏みこんだ東アジア平和共同体への提言をまとめる。第8回「歴史認識と東アジアの平和」フォーラムの内容を書籍化。
ISBN13桁 978-4-535-51793-6 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 220.7

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
歴史認識はいかにして国境を越えるか 山田 朗／著 20-25
東アジアの同一性と歴史認識の越境 歩 平／著 26-32
韓日併合100年と東アジアの平和 徐 仲錫／著 33-40
東アジアの国際緊張と平和運動 湯浅 一郎／著 42-48
東アジアの国際緊張をつくりだす日本の動向と私たちの取り組み 石山 久男／著 49-55
日本の「非核三原則」が直面する挑戦とその思考 王 希亮／著 56-65
政府と民間における調和と中日関係の改善 馬 忠文／著 66-69
朝鮮半島の平和運動の歴史的考察と課題 李 起豪／著 70-79
韓国メディアの東アジア認識と役割 呉 泰奎／著 80-86
東アジア史:平和と共生の中学高校教育 李 明賛／著 88-94
東アジア文化を受け継ぐことで、東アジア史教育を可能にする 袁 成毅／著 95-100
平和のための「東アジア史」教育 安 秉祐／著 101-108
韓国の教育課程改正と、歴史教科書検定の問題点 金 漢宗／著 109-116
アメリカとヨーロッパの主要な国々での東アジア史叙述と教育 韓 雲錫／著 117-128
もう一つの戦争“慰安婦” 平井 敦子／著 129-140
2009年度中学校教科書採択の検証 俵 義文／著 141-151
ヨーロッパの教科書改革・改訂における新しい発展 エッカート・フックス／著 152-157
平和的生存権の意義 張 慶旭／著 160-168
戦争被害と平和的生存権 内藤 光博／著 169-179
中国山西省で日本軍の性暴力被害を受けた女性たちの人権回復のたたかい 池田 恵理子／著 180-186
侵華日軍南京大屠殺紀念館の戦争記憶と平和構築における地位と役割 陳 俊峰／著 187-193
東アジア共同体へのプロセスの中での戦争記憶と歴史認識 曹 藝／著 194-199
フォーラムを終えて 福田 沙知／著 200-203

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