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発達障害がある子のための「暗黙のルール」 利用可

ブレンダ・スミス・マイルズ／著 -- 明石書店 -- 2010.6 -- 378

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 59 /378/ﾊﾂ/993195 1109931950 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 発達障害がある子のための「暗黙のルール」
副書名 <場面別>マナーと決まりがわかる本
著者 ブレンダ・スミス・マイルズ ／著, メリッサ・L.トラウトマン ／著, ロンダ・L.シェルヴァン ／著, 萩原 拓 ／監修, 西川 美樹 ／訳  
出版地 東京
出版者 明石書店
出版年 2010.6
ページ数 97p
大きさ 26cm
翻訳原書名注記 原タイトル:The hidden curriculum
一般件名 発達障害 , ソーシャルスキルズトレーニング
内容紹介 社会的な関わりや学校の成績、慣用句や暗喩、スラングなど、「暗黙のルール」についての概略を解説したのち、発達障害のある人に対して「暗黙のルール」を教える際に効果的な指導法を紹介。ガイドラインのリストも収録する。
ISBN13桁 978-4-7503-3209-3 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 378

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