資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

基礎学力を問う 利用可

東京大学学校教育高度化センター／編 -- 東京大学出版会 -- 2009.6 -- 370.4

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /370.4/ｷｿ/970495 1109704952 閲可 貸可 協可 －

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 基礎学力を問う
副書名 21世紀日本の教育への展望
著者 東京大学学校教育高度化センター ／編  
出版地 東京
出版者 東京大学出版会
出版年 2009.6
ページ数 8,247p
大きさ 19cm
一般件名 教育 , 学力
内容紹介 学力をめぐる問いは、日本の教育をどこへ導くか-。気鋭の教育学者が、1990年代からの学力論争の構造と、現在の課題を整理し、これからの時代の教育を描くことを試みる。
ISBN13桁 978-4-13-051316-6 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 370.4

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
学力問題の構図と基礎学力の概念 佐藤 学／著 1-32
近代の学力像とその社会的基底 金子 元久／著 33-54
グローバル化社会における学力観 恒吉 僚子／著 55-79
学力調査と格差問題の時代変化 苅谷 剛彦／著 81-130
学力政策を支える教師の労働実態と課題 小川 正人／著 131-161
学力概念と指導・評価 市川 伸一／著 163-192
質の時代における学力形成 秋田 喜代美／著 193-233

ページの先頭へ