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育ちと学びの生成 利用可

無藤 隆／編 -- 東京大学出版会 -- 2008.4 -- 371.4

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /371.4/ｿﾀ/940997 1109409970 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 育ちと学びの生成
叢書名 質的心理学講座
著者 無藤 隆 ／編, 麻生 武 ／編  
出版地 東京
出版者 東京大学出版会
出版年 2008.4
ページ数 5,276p
大きさ 21cm
一般件名 教育心理学 , 学習心理学
内容紹介 教育研究が“質的”であるとは、どのようなことか? 子どもの学びと育ちの現場にかかわるところから、研究、方法論、新たな教育の場が生成する。学的発展に向けて、日本の質的心理学の現在の到達点と今後の発展の方向を示す。
ISBN13桁 978-4-13-015121-4 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 371.4

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
育ちと学びの生成 無藤 隆／著 1-15
主体として「育てられ-育つ」 鯨岡 峻／著 19-43
保育を質的にとらえる 無藤 隆／著 45-77
生後2年目公園の仲間との出会い 麻生 武／著 79-104
教師の学習としての授業研究 秋田 喜代美／著 107-127
社会的なもの 茂呂 雄二／著 129-161
生成の行為論 佐藤 公治／著 163-188
<生活-文脈主義>の質的心理学 宮内 洋／著 191-215
文化の境界線から社会をひもとく 恒吉 僚子／著 217-232
学校文化と「神神の微笑モデル」 大谷 尚／著 233-266

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