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格差社会アメリカの教育改革 利用可

フレデリック・M.ヘス／編著 -- 明石書店 -- 2007.7 -- 372.53

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /372.53/ｶｸ/933929 1109339295 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 格差社会アメリカの教育改革
副書名 市場モデルの学校選択は成功するか
叢書名 明石ライブラリー
著者 フレデリック・M.ヘス ／編著, チェスター・E.フィンJr. ／編著, 後 洋一 ／訳  
出版地 東京
出版者 明石書店
出版年 2007.7
ページ数 465p
大きさ 20cm
翻訳原書名注記 原タイトル:Leaving no child behind?
一般件名 アメリカ合衆国-教育 , 教育政策
内容紹介 子どもの学力格差に悩むアメリカが進める教育改革。テストによる学校ランク付けや成績不振校への制裁など、学校の自己責任を問う改革は成功するのか。詳細な調査に基づき実情を分析する。
ISBN13桁 978-4-7503-2587-3 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 372.53

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序論 F.M.ヘス／著 9-24
公立学校選択 R.L.コルヴィン／著 25-65
NCLB(子どもを一人も置き去りにしてはならない)の見えざる手 S.ゴーマン／著 66-104
低所得生徒の選択肢 R.マラント／著 105-147
フロリダ J.ハナウェイ／著 148-181
コロラド A.メドラー／著 182-216
ミシガン D.N.プランク／著 217-248
出口の鍵の模索 W.ハウウェル／著 249-286
米国の大都市の学校における選択と追加サービス M.キャサリー／著 287-316
サンディエゴ J.R.ベッツ／著 317-353
ウスター W.ハウウェル／著 354-387
モントゴメリー郡 D.S.リード／著 388-421
結論 F.M.ヘス／著 422-447

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