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リテラシーズ 3 利用可

リテラシーズ研究会／編 -- くろしお出版 -- 2007.5 -- 810.7

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ３階人文 Map 45 /810.7/ﾘﾃ/922121 1109221212 閲可 貸可 協可 －

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タイトル リテラシーズ 3
副書名 ことば・文化・社会の日本語教育へ
著者 リテラシーズ研究会 ／編  
出版地 東京
出版者 くろしお出版
出版年 2007.5
ページ数 3,155p
大きさ 21cm
一般件名 日本語教育(対外国人)
内容紹介 新しい言語教育のパラダイムを進化させるための、言葉と文化にまつわる様々な論文を掲載する。3には、「リテラシーズとしての「視読解」」「理論と実践における「異文化間言語学習」の問題」ほかを収録。
ISBN13桁 978-4-87424-377-0 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 810.7

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
リテラシーズとしての<視読解> 門倉 正美／著 3-18
日本語教育における「クリティカル・リテラシー」の序論 アレクサンダー・アンドラハーノフ／著 19-31
多言語使用と感情という視点からみる　ある「誤用」 八木 真奈美／著 33-46
「国際化」の中の「逸脱した日本語」について 須田 風志／著 47-61
理論と実践における「異文化間言語学習」の問題 太田 裕子／著 65-78
多文化共生指向の日本語教育実習生による反対意見表明の変化 平野 美恵子／著 79-95
留学生・日本人大学生相互学習型活動における共生の実現をめざして 杉原 由美／著 97-112
日本語教室における「論争上にある問題」(controversial issues)の展開についての試論 有田 佳代子／著 115-130
「複数言語主義・使用・状況」の可能性 山川 智子／著 133-140
「共生社会」実現への対話を触発する 三代 純平／著 143-150

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