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1 件中、 1 件目
すぐれた英語授業実践
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樋口 忠彦/編著 -- 大修館書店 -- 2007.5 -- 375.893
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棚番号
請求記号
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貸出利用
状態
本館
4階社会
Map
58
/375.89/スク/916634
1109166344
閲可 貸可 協可
-
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資料詳細
タイトル
すぐれた英語授業実践
副書名
よりよい授業づくりのために
著者
樋口 忠彦
/編著,
緑川 日出子
/編著,
高橋 一幸
/編著
出版地
東京
出版者
大修館書店
出版年
2007.5
ページ数
8,279p
大きさ
21cm
一般件名
英語教育
内容紹介
実践的コミュニケーション能力の育成を目指した、19の中学校・高等学校の優れた英語授業実践を取り上げ、授業の基盤にある考え方や具体的な方法を明らかにする。英語授業改善の視点や具体的なヒントがわかる。
ISBN13桁
978-4-469-24521-9
分類番号
375.893
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
よりよい授業実践を求めて
高橋 一幸/著
3-8
だれにでもできる英語で進める授業
和田 憲明/著
10-18
<授業分析>英語で授業を進め 生徒の実践的能力を伸ばすための留意点
緑川 日出子/著
18-22
英語での内容のあるやりとりが豊富な授業
中嶋 洋一/著
23-34
<授業分析>What to communicateを育てる「教育」としての英語授業
緑川 日出子/著
35-38
インプットとアウトプットの豊かな授業
向後 秀明/著
39-46
<授業分析>綿密な準備の下に作り込まれた英語で進める授業
緑川 日出子/著
46-50
身近な話題を利用する文型・文法事項の指導
稲岡 章代/著
52-60
<授業分析>暖かな人間関係に基づく 生徒が英語を使ってみたくなる授業
樋口 忠彦/著
61-64
視聴覚教具を活用する文型・文法事項の指導
本多 敏幸/著
65-75
<授業分析>生徒にとって楽しく 達成感の持てる授業をめざして
高橋 一幸/著
76-80
計画的な刷り込みによる文型・文法事項の指導
田尻 悟郎/著
81-89
<授業分析>コミュニケーション能力を伸ばす「伏線指導」のすすめ
高橋 一幸/著
89-92
楽しい 意味をともなった操作練習
蒔田 守/著
94-103
<授業分析>実践的表現力育成につながる意味重視の指導
高橋 一幸/著
103-106
既習事項を駆使するコミュニケーション活動・自己表現活動
田尻 悟郎/著
107-115
<授業分析>中学生もこれだけ話す!
高橋 一幸/著
116-119
口頭練習の徹底から創造的活動へ
久保野 雅史/著
120-129
<授業分析>コミュニケーション能力育成につながる音読・暗唱の指導
高橋 一幸/著
129-132
教科書の題材を利用したディスカッション
鶴岡 重雄/著
133-141
<授業分析>高校英語授業の構造改革への示唆
高橋 一幸/著
142-145
リスニング能力の育成を図る指導
稲岡 章代/著
148-159
<授業分析>生徒のリスニング能力を育てる地道な指導
並松 善秋/著
160-163
教科書を使ったリスニング指導
太田 洋/著
164-171
<授業分析>一歩深いリスニング指導
並松 善秋/著
171-174
入試につながるリスニング指導
平尾 一成/著
175-182
<授業分析>生徒と共に英語授業を充実させる
並松 善秋/著
183-186
訳読をしないリーディング指導
188-198
<授業分析>和訳を介さない双方向のリーディング授業への挑戦
高橋 正夫/著
199-202
スピーキング ライティングと有機的につなげるリーディング指導
平田 健治/著
203-211
<授業分析>総合的活動へとつなげるリーディング指導の留意点
高橋 正夫/著
211-214
クリエイティブ・ライティングの指導
平原 麻子/著
215-226
<授業分析>教師に敬遠されがちな真のライティング指導
緑川 日出子/著
226-229
ALTの役割をフルに活用する授業
泉 惠美子/著
232-240
<授業分析>ティーム・ティーチングに最大限生かしたいALTの役割
大喜多 喜夫/著
240-243
少人数・習熟度別クラスのメリットをフルに活用する授業
二宮 正男/著
244-251
<授業分析>少人数・習熟度別クラスを生かした4技能の育成
大喜多 喜夫/著
251-255
コンピュータを活用する授業
阿野 幸一/著
256-265
<授業分析>コンピュータを有効活用した学習者中心の授業
大喜多 喜夫/著
266-269
授業改善のための指針と方向
高橋 一幸/著
271-279
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