資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

「総合的な学習の時間」教材研究 利用可

石堂 常世／編著 -- 学文社 -- 2006.8 -- 375

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /375/ｲｼ/898278 1108982786 閲可 貸可 協可 －

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 「総合的な学習の時間」教材研究
副書名 素材をどう生かすか
叢書名 早稲田教育叢書
著者 石堂 常世 ／編著  
出版地 東京
出版者 学文社
出版年 2006.8
ページ数 6,262p
大きさ 21cm
一般件名 総合学習
内容紹介 「総合的な学習の時間」を生かす複合・学際的テーマの事例研究と教材作成のプランニングに役立つ一冊。早稲田大学教育総合研究所の共同研究の成果をもとに実践的な視点から総合的なテーマ策定と教材作成について考察する。
ISBN 4-7620-1588-1 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 375

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
「総合的な学習の時間」とは何か 古賀 毅／著 2-8
「総合的な学習の時間」の実践的課題 古賀 毅／著 9-32
総合学習の哲学的基底について 石堂 常世／著 33-42
アメリカにおけるディシプリンの越境 佐藤 隆之／著 43-55
ポストモダニティと市民生活 北澤 裕／著 58-67
これからの市民性教育の課題と方法 高山 次嘉／著 68-73
現代の経済システムと消費生活 稲葉 敏夫／著 74-76
アメリカにおける消費者教育 土屋 直人／著 76-82
消費者教育と総合的な学習 阿部 信太郎／著 83-97
実験を通した私的利益と全体利益の関係に関する考察 松本 芳之／著 98-112
アメリカの総合的な学習「サービスラーニング」と公共性の育成 宮崎 猛／著 112-125
自然と人間の関係 大塚 啓一郎／著 125-132
地球からみる総合学習としての自然科学 小笠原 義秀／著 134-149
「水」が織りなす地球表層の科学巡検 円城寺 守／著 150-165
理科教育の現場から 関 敏彦／著 166-174
「川」をめぐる総合的な学習について 湯川 次義／著 176-194
「神田川と地域社会」を題材とした総合的な学習の実践案 魚山 秀介／ほか著 195-210
国際理解教育の広がり 松坂 ヒロシ／著 212-221
識字・非識字を考える 山西 優二／著 222-233
身近なものの　異なる姿 阿野 幸一／著 234-248
文芸を通して海外と日本を知る 大社 淑子／著 249-262

ページの先頭へ