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日本の教育と基礎学力 利用可

21世紀COEプログラム東京大学大学院教育学研究科基礎学力研究開発センター／編 -- 明石書店 -- 2006.2 -- 372.107

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /372.1/ﾄｳ/885370 1108853706 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 日本の教育と基礎学力
副書名 危機の構図と改革への展望
著者 21世紀COEプログラム東京大学大学院教育学研究科基礎学力研究開発センター ／編  
出版地 東京
出版者 明石書店
出版年 2006.2
ページ数 224p
大きさ 21cm
一般件名 日本-教育 , 教育行政 , 学力
内容紹介 なぜ今、子どもの学力を問題としなければならないのか。どんな意味で日本の子どもの学力が低下しているのか。現在の政府、自治体、学校、教師の直面する問題は何か。体系的な分析に基づいて、学力問題の解決の糸口を探る。
ISBN 4-7503-2273-3 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 372.107

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
学力問題の構図 金子 元久／著 9-18
社会の危機と基礎学力 金子 元久／著 21-34
転換期の教育危機と学力問題 佐藤 学／著 35-50
学力論争における国際学力比較調査の役割 市川 伸一／著 53-69
PISAをいかに読み解くか 村山 航／著 70-91
国際比較の中の日本型学力 恒吉 僚子／著 92-106
義務標準法制改革と少人数学級政策 小川 正人／著 109-141
地域からの教育改革・学力向上施策 青木 栄一／著 142-166
基礎学力の平等保障をめざす犬山市の教育改革 中嶋 哲彦／著 167-187
教師の力量形成 秋田 喜代美／著 191-208
義務教育の地殻変動と「学力」問題のゆくえ 苅谷 剛彦／著 209-224

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