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教育研究のメソドロジー 利用可

秋田 喜代美／編 -- 東京大学出版会 -- 2005.3 -- 370.7

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /370.7/ｱｷ/867511 1108675112 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 教育研究のメソドロジー
副書名 学校参加型マインドへのいざない
著者 秋田 喜代美 ／編, 恒吉 僚子 ／編, 佐藤 学 ／編  
出版地 東京
出版者 東京大学出版会
出版年 2005.3
ページ数 8,276p
大きさ 21cm
一般件名 教育研究
内容紹介 教育の場をより豊かに、より実りあるものへと願う研究者が、自らの軌跡からメソドロジーの理念と方法を解き明かす。心理学・社会学・歴史学などの分野を越境した、教育の場にかかわる様々な教育分野への道標となるテキスト。
ISBN 4-13-052076-8 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 370.7

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