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軽度発達障害児の理解と支援 利用可

降籏 志郎／編著 -- 金剛出版 -- 2004.9 -- 378

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 59 /378/ﾌﾘ/859221 1108592216 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 軽度発達障害児の理解と支援
副書名 子どもと家族への実践的サポート
著者 降籏 志郎 ／編著  
出版地 東京
出版者 金剛出版
出版年 2004.9
ページ数 310p
大きさ 21cm
一般件名 心身障害児
内容紹介 軽度発達障害を正しく理解し、学校や地域の養護施設で働く臨床家や家族のために治療教育的な発達支援の実際を事例をあげてわかりやすく解説した実践的指導書。
ISBN 4-7724-0839-8 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 378

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序論—軽度発達障害児に理解を 降籏 志郎／著 7-29
軽度発達障害をもつ子どもたちの心を支える 木村 宜子／著 30-50
発達臨床心理学からみた軽度発達障害児の療育支援 宇佐川 浩／著 51-76
落ち着きのない子どもたち 原田 謙／著 77-91
学習障害(LD)の診断 吉川 領一／著 92-104
アスペルガー症候群の診断と対応 木村 宜子／著 105-129
アスペルガー症候群および高機能広汎性発達障害のための援助 杉山 登志郎／著 130-157
これからの軽度発達障害児の教育の進め方 東条 吉邦／著 158-201
健診における広汎性発達障害　注意欠陥多動性障害の早期発見 斎藤 久子／著 202-212
教室の中での軽度発達障害児への対応と援助 水野 薫／著 213-249
学校におけるアスペルガー症候群と高機能自閉症 降籏 志郎／著 250-266
地域での集団活動による発達支援の実践から 安川 健治／著 267-283
当事者からのお願い 落合 みどり／著 284-296
ライフサイクルに合わせた地域発達援助システムづくり 降籏 志郎／著 297-306

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