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多面的にものを見る力論理的に考える力を育てる数学の授業 利用可

青山 庸／編著 -- 東洋館出版社 -- 2004.7 -- 375.413

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本館 ４階社会 Map 58 /375.41/ｱｵ/866108 1108661082 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 多面的にものを見る力論理的に考える力を育てる数学の授業
副書名 オープンアプローチによる学び
著者 青山 庸 ／編著  
出版地 東京
出版者 東洋館出版社
出版年 2004.7
ページ数 217p
大きさ 26cm
一般件名 数学科
内容紹介 自ら学び多面的にものを考える力・論理的に考える力の育成、子どもが能力・興味に応じて選択できる学習の場の設定などの今日的課題に対応する「オープンアプローチ」による数学の授業について解説する。
ISBN 4-491-02011-6 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 375.413

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