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アフリカの開発と教育 利用可

沢村 信英／編著 -- 明石書店 -- 2003.12 -- 372.4

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /372.4/ｻﾜ/843599 1108435994 閲可 貸可 協可 －

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タイトル アフリカの開発と教育
副書名 人間の安全保障をめざす国際教育協力
著者 沢村 信英 ／編著  
出版地 東京
出版者 明石書店
出版年 2003.12
ページ数 370p
大きさ 22cm
一般件名 アフリカ-教育 , 国際協力 , 人間の安全保障
内容紹介 第1部では、アフリカの教育と国際協力について概説し、続く第2部で発展途上国一般に有効な教訓について議論し、最後の第3部ではアフリカの教育を考察する上で重要な課題を国別の研究としてまとめる。
ISBN 4-7503-1818-3 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 372.4

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
アフリカの教育開発と日本の国際協力ポテンシャル 沢村 信英／著 15-38
アフリカ地域における教育協力の動き 横関 祐見子／著 39-58
国際教育協力における調査手法 内海 成治／著 59-84
発展途上国の自立に向けた教育政策調査研究と政策立案 黒田 一雄／著 85-100
総合的国際教育協力の可能性と問題点 牟田 博光／著 101-128
教育分野における「経験提供型」技術協力モデルの提唱 長尾 真文／著 129-148
日本の大学は発展途上国の教育開発にどのように協力してきたか 黒田 則博／著 149-172
開発途上国における数学教育の内発的な展開に向けて 馬場 卓也／著 173-194
コートジボワール—学校教育に対する親の意識 堀田 泰司／著 195-216
ガーナ—初等教育の普及と地域間格差 宮川 めぐみ／著 217-240
ナイジェリア—高等教育の拡大とその帰結 米沢 彰純／著 241-264
ケニア—伝統的社会における近代的学校教育の意味 高橋 真央／著 265-288
タンザニア—教育開発とジェンダー 大津 和子／著 289-314
ザンビア—教師教育と教師の力量形成 山本 伸二／著 315-334
ジンバブエ—独立後の教育発展と市民教育 浜野 隆／著 335-356
南アフリカ—ポスト・アパルトヘイト教育改革の現状と展望 沢村 信英／著 357-370

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