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    秋元茂陽
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多文化教育の研究 利用可

朝倉 征夫／編著 -- 学文社 -- 2003.9 -- 376.9

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 58 /376.9/ｱｻ/839384 1108393849 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 多文化教育の研究
副書名 ひと,ことば,つながり
叢書名 早稲田教育叢書
著者 朝倉 征夫 ／編著  
出版地 東京
出版者 学文社
出版年 2003.9
ページ数 179p
大きさ 21cm
一般件名 多文化教育
内容紹介 教育がもつ文化変容、手話ネットワーク、アイヌ民族教育、地域日本語教育、朝鮮植民地期の言語教育政策、アボリジニ語学習などを取り上げ、多文化教育の概念や、日本・アジア・オセアニア地域の多文化教育の実践と課題を考察。
ISBN 4-7620-1257-2 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 376.9

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
多文化教育の概念と論点 朝倉 征夫／著 2-12
文化変容下の教育 米村 健司／著 13-23
多文化的視点からみた日本の大学開放の課題 内山 宗昭／著 24-32
大学授業における多文化教育の視点 辻 智子／著 33-42
手話ネットワークの動態 坂内 夏子／著 43-53
「ケア」意識の発達とジェンダー 荻野 佳代子／著 54-63
アイヌ民族と教育 上野 昌之／著 64-73
日本における華僑学校教育の多様化に関する一考察 裘 暁蘭／著 74-85
地域日本語教育に求められるもの 広崎 純子／著 86-95
地域の国際化と日本語学習(成人) 相沢 文江／著 96-107
教科書論争にみる台湾の多文化教育の問題 楊 武勲／著 108-118
朝鮮植民地期の言語政策に関する考察 李 【ホ】鉉／著 119-128
多文化教育からみたインド社会における教育 末永 ひみ子／著 129-138
オーストラリア歴史教科書にみる文化的価値 渡辺 幸倫／著 139-148
多文化教育としてのアボリジニ語学習 前田 耕司／著 149-161

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