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「発達の最近接領域」の理論 利用可

ヴィゴツキー／著 -- 三学出版 -- 2003.7 -- 371.45

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /371.45/ｳｲ/904287 1109042875 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 「発達の最近接領域」の理論
副書名 教授・学習過程における子どもの発達
著者 ヴィゴツキー ／著, 土井 捷三 ／訳, 神谷 栄司 ／訳  
出版地 大津
出版者 三学出版
出版年 2003.7
ページ数 227p
大きさ 21cm
翻訳原書名注記 原タイトル:Умственное развитие ребенка в процессе обучения
一般件名 児童心理学 , 発達心理学
内容紹介 学齢期における教授・学習と知的発達の問題、書きことばの前史など、ヴィゴツキーの考えの中で発達の最近接領域を中心に編集。小論文や講演速記録からなる7編で構成。
ISBN 4-921134-58-8 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 371.45

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
学齢期における教授・学習と知的発達の問題 1-27
就学前期における教授・学習と発達 28-48
教授・学習との関連における学齢児の知的発達のダイナミズム 49-81
児童期における多言語併用の問題によせて 82-113
書きことばの前史 114-153
生活的概念と科学的概念の発達 154-186
教育過程の児童学的分析について 187-218

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