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デュルケムと現代教育 利用可

ジェフリー・ウォルフォード／編 -- 同時代社 -- 2003.4 -- 371.235

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /371.23/ｳｵ/832058 1108320584 閲可 貸可 協可 －

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タイトル デュルケムと現代教育
著者 ジェフリー・ウォルフォード ／編, W.S.F.ピカリング ／編, 黒崎 勲 ／訳, 清田 夏代 ／訳  
出版地 東京
出版者 同時代社
出版年 2003.4
ページ数 335,29p
大きさ 22cm
一般注記 発行者:日日教育文庫
翻訳原書名注記 原タイトル:Durkheim and modern education
内容紹介 戦後教育学において長い間軽視、曲解されてきたデュルケムの教育学説を、現代教育学の視点からあらためて光をあてる。オックスフォード・マディソンフランチャイズで開催された研究集会記録を基に邦訳。
ISBN 4-88683-496-5 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 371.235

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
エミール・デュルケムと多元化社会における道徳教育 マーク・クラディス／著 37-56
エミール・デュルケム・市民性・現代教育 アントン・A・ヴェセリンフ／著 57-73
デュルケム道徳教育論に対するコールバーグの批判 スティーブン・ターナー／著 74-92
学校における罰の執行 W.S.F.ピカリング／著 93-110
自律の教育 ウィリー・ワッツ・ミラー／著 111-144
日本の教育 ロジャー・グッドマン／著 145-161
多元化社会における社会統合のための教育 マルト-ヤン・デ・ヨング／著 162-184
民主主義と多様性とデュルケム ジェフリー・ウォルフォード／著 185-208
デュルケム・デューイ・進歩主義教育 アラン・R・サドヴニク／著 209-237
アメリカの道徳教育のパラダイムにおけるエミール・デュルケム アーサー・K・エリス／著 238-263
道徳教育としての学級管理 デイビッド・リゴーニ／著 264-292
デュルケム・社会的再生・教育・宗教 フィリップ・ヴェクスラー／著 293-324

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