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1 件中、 1 件目
応答する教育哲学
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山崎 高哉/編 -- ナカニシヤ出版 -- 2003.3 -- 371.1
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状態
本館
4階社会
Map
57
/371.1/ヤマ/844996
1108449962
閲可 貸可 協可
-
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資料詳細
タイトル
応答する教育哲学
著者
山崎 高哉
/編
出版地
京都
出版者
ナカニシヤ出版
出版年
2003.3
ページ数
479p
大きさ
22cm
一般件名
教育哲学
内容紹介
今、教育の「現実」に応えうる教育哲学とは何か。メタ理論にとどまらない生きた教育哲学の可能性にせまる。山崎高哉京都大学教授の退官記念論文集。
ISBN
4-88848-753-7
分類番号
371.1
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
教育行為論のために
宮野 安治/著
4-20
「道徳」授業を考える
徳永 正直/著
21-39
現代訓練論
佐々木 正昭/著
40-59
「先生」としての漱石
矢野 智司/著
60-81
後期中等教育と高等教育とのアーティキュレーションの多次元的特性
兼松 儀郎/著
82-100
国際化と異文化理解教育
田中 圭治郎/著
101-120
教育における「公」と「私」をめぐるアリストテレス
西村 拓生/著
121-140
現代の人間形成とアドラーの共同体感覚
古庄 高/著
141-159
全体性と他者
吉田 敦彦/著
160-181
環境教育ダブルバインド論の視座とその射程
今村 光章/著
182-201
菩薩(bodhi-sattva)という自覚の構造と教育
小林 恭/著
202-221
ルターにおける生成としての教育
菱刈 晃夫/著
222-240
木村素衛における「表現愛」の構造
大西 正倫/著
241-259
苦悩と解放
荒井 聡史/著
260-279
意味・超越・人間生成
岡本 哲雄/著
280-303
いじめの語られ方
毛利 猛/著
304-320
「虐待」の現実と「生成」への展望
加藤 杜昻/著
321-337
自閉と漂流
田中 毎実/著
338-355
「生きることの喜び」について
鳶野 克己/著
356-373
コメニウスの教科書における学校演劇の位置とその意義
井ノ口 淳三/著
374-393
教育学研究の地平と教育の絶対性
川村 覚昭/著
394-412
人間像から人間学的差異へ
宮嶋 秀光/著
413-431
ユトレヒト学派の現象学
村井 尚子/著
432-449
二十世紀日本における教育哲学
山崎 高哉/著
450-469
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関連メディア
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