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新世紀・道徳教育の創造 利用可

林 忠幸／編 -- 東信堂 -- 2002.8 -- 375.35

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 58 /375.35/ﾊﾔ/819249 1108192493 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 新世紀・道徳教育の創造
著者 林 忠幸 ／編  
出版地 東京
出版者 東信堂
出版年 2002.8
ページ数 272p
大きさ 22cm
一般件名 道徳教育
内容紹介 第一部は「道徳教育の未来展望」と題して、新世紀の道徳教育の目指す課題について、第二部は道徳授業方法の前提への展望のもとに、教育実践家がこれまで取り組んできたそれぞれの「新しい道徳学習」についてまとめた論考。
ISBN 4-88713-450-9 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 375.35

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
二一世紀における道徳教育の課題 押谷 由夫／著 3-18
世紀転換期の子どもと倫理 寺岡 聖豪／著 20-34
性道徳意識の変容と学校教育の課題 小川 哲哉／著 35-49
豊かな人間性を育む道徳教育 山辺 光宏／著 50-64
自立する力を育む道徳教育 森川 直／著 65-83
実践力に直結した道徳教育 山崎 英則／著 84-98
相互行為調整能力としての道徳性の形成 坂越 正樹／著 99-111
教室の規範構造に根ざす道徳授業の構想 渡邉 満／著 112-129
近未来道徳授業の形 上薗 恒太郎／著 130-147
「道徳」授業方法の前提となるもの 堺 正之／著 148-161
生きる喜びを生み出す道徳の学習 植松 伸之／著 162-176
基礎・基本を身につける道徳の学習 横山 浩志／著 177-188
「協同学び」を中核にすえた道徳の学習 深田 真二／著 189-202
「書く活動」を中心にした中学校の道徳学習 品川 利枝／著 203-216
意識の連続を重視した総合単元的な道徳学習 青木 晃司／著 217-230
体験との関連を位置づけた総合単元的な道徳学習 石硯 昭雄／著 231-244
人間としての生き方と道徳教育 林 忠幸／著 245-261

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