大槻 宏樹/編著 -- 多賀出版 -- 2002.2 -- 379.1

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資料詳細

タイトル 21世紀の生涯学習関係職員の展望
副書名 養成・任採用・研修の総合的研究
著者 大槻 宏樹 /編著  
出版地 東京
出版者 多賀出版
出版年 2002.2
ページ数 522p
大きさ 22cm
一般件名 社会教育 , 生涯学習 , 教員
内容紹介 社会教育システムあるいは生涯学習システムの構築に当たり、「学習権の市民化」を一つのテーマにして、生涯学習関係職員の総合研究を試みた論考集。全国の実態調査及び諸外国との比較を含む、わが国初の実証的かつ構造的研究。
ISBN 4-8115-6211-9 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 379.1

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
社会教育主事養成の制度と取り組みの概要 小林 繁/著 3-21
大学における社会教育職員養成の現状と問題点 飯塚 哲子/ほか著 22-49
大学における社会教育主事講習の現状と課題 野元 弘幸/著 50-73
大学通信制課程の養成 木全 力夫/著 74-84
大学における社会教育主事課程の実態と課題 渡辺 正/著 85-93
社会教育職員養成をめぐる基本的課題と今後の方向性 小林 繁/著 94-104
市区町村における社会教育職員任採用の実態と社会教育職員制度研究の課題 荒井 容子/著 105-120
社会教育関係職員任採用の現状 星山 幸男/著 121-139
市町村における社会教育職員の労働条件 上田 幸夫/著 140-155
社会教育主事任採用の現実と課題 内田 和浩/著 156-165
社会教育関係職員の任採用における女性問題 村田 晶子/著 166-176
派遣社会教育主事の制度的問題と今後の課題 木村 光夫/著 177-196
大学での資格取得・主事講習と社会教育職員の任採用 入江 直子/著 197-208
研修の概要と課題 久田 邦明/著 209-213
市区町村における社会教育・生涯学習関係職員研修 新井 浩子/著 214-242
都道府県と国による研修 久田 邦明/著 243-259
公民館職員研修の意義と展望 佐藤 進/著 260-271
社会教育職員の現状と職員研修の機能 打越 雅祥/著 272-289
大阪市の社会教育主事(補)の研修 久田 邦明/著 290-305
YMCAによる研修 山本 和代/著 306-314
戦前期社会教育主事制度の成立と経過 片岡 了/著 315-324
戦前社会教育主事の特質別の歴史 大槻 宏樹/著 325-343
IFELと戦後社会教育主事 矢口 徹也/著 344-359
社会教育主事の専門性とその養成 藤田 秀雄/著 360-368
生涯学習審議会社会教育分科審議会専門委員会における論議について 元木 健/著 369-377
社会教育職員に関する政策動向と職員養成の課題 島田 修一/著 378-388
社会教育・生涯学習職員の国際比較の概要と課題 木全 力夫/著 389-393
英国の成人教育職員養成制度 上杉 孝実/著 394-402
ドイツ連邦共和国における成人教育・継続教育職員の養成と研修 三輪 建二/著 403-423
アメリカ合衆国の成人教育・継続教育実践者とその養成・研修 木全 力夫/著 424-442
アメリカにおける成人教育関連職員の研修 赤尾 勝己/著 443-460
社会教育職員・生涯学習職員制度の課題 木全 力夫/著 461-471
社会教育職員・生涯学習職員の課題 上田 幸夫/著 472-475
21世紀生涯学習関係職員の展望 大槻 宏樹/著 476-482