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人権の学びを創る 利用可

部落解放・人権研究所／編 -- 部落解放・人権研究所 -- 2001.5 -- 371.56

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ４階社会 Map 57 /371.56/ﾌﾗ/798237 1107982370 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 人権の学びを創る
副書名 参加型学習の思想
著者 部落解放・人権研究所 ／編  
出版地 大阪
出版者 部落解放・人権研究所
出版年 2001.5
ページ数 149p
大きさ 19cm
一般件名 同和教育 , 人権教育
内容紹介 成人を対象にした部落問題学習の取り組みが本格的に始まり、今日では市民の自発的な学習を基本とするものに変わってきている。地域や職場の研修会で用いられるようになった参加型学習について国内外の取り組みを学ぶ。
ISBN 4-7592-2330-4 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 371.56

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
パウロ・フレイレの教育思想と実践から学ぶ 池住 義憲／著 1-25
政治教育の視点からみたイギリスの人権教育 阿久沢 麻理子／著 26-45
学習における参加と経験の意味 岡崎 裕／著 46-64
ワークショップの歴史と技法 高田 研／著 65-92
ファシリテーター論 金 香百合／著 93-109
人権尊重のコミュニケーション 古田 富子／著 110-128
参加型学習の現状と課題 中川 喜代子／ほか座談 129-145

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