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日本語教育のかなたに 利用可

田中 望／著 -- アルク -- 2000.11 -- 810.7

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 ３階人文 Map 45 /810.7/ﾀﾅ/789600 1107896001 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 日本語教育のかなたに
副書名 異領域との対話
著者 田中 望 ／著  
出版地 東京
出版者 アルク
出版年 2000.11
ページ数 398p
大きさ 20cm
一般件名 日本語教育(対外国人)
内容紹介 日本という国民国家の過去の歴史に関する論考を発表している、または多文化主義について関心を持つ、多分野の人々との対話集。対談を通して、日本語教育の歴史を振り返り、これからの教育のあり方を探る。
ISBN 4-7574-0255-4 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 810.7

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
対話にいたるまで 15-34
対話という語り 35-58
アイヌ文化振興法から多文化主義を考える 花崎 皋平／対談 61-76
戦前・戦中・戦後の日本語教育に通底するもの 安田 敏朗／対談 77-92
「ケアの倫理」と日本語教育 川本 隆史／対談 93-110
多文化主義の歴史から考える日本語教育 小熊 英二／対談 111-126
「物語り」としての日本語教育 鄭 暎恵／対談 127-142
学習者を「日本人化」させないために 駒込 武／対談 143-158
韓国と日本の狭間で考える日本語教育 イ ヨンスク／対談 159-174
国民国家形成における日本語 長 志珠絵／対談 175-190
さまざまな文化の形 西川 長夫／対談 191-206
多文化主義と他者へのかかわり 井上 達夫／対談 207-222
日本語の過去・現在・未来 小森 陽一／対談 223-238
これからの日本語教育のあり方 春原 憲一郎／対談 239-254
日本にとっての「多言語主義」 姜 尚中／対談 255-296
対話をふりかえって 297-336
言語多文化主義とは 337-364
日本語を教えるということ 365-394

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