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1 件中、 1 件目
教育的日常の再構築
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和田 修二/編 -- 玉川大学出版部 -- 1996.3 -- 371.04
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本館
書庫1上
Map
B/370.4/ワダ/696466
1106964662
閲可 貸可 協可
-
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資料詳細
タイトル
教育的日常の再構築
著者
和田 修二
/編
出版地
町田
出版者
玉川大学出版部
出版年
1996.3
ページ数
485p
大きさ
22cm
一般件名
教育学
個人件名
和田 修二
内容紹介
1.教育的日常の再解釈 2.教育的日常の再構築 3.学校の再構築 4.臨床教育学の試み 5.近代教育学を超えて 6.人間生成の沃野へ 7.国家と民族の限界を超えて
ISBN
4-472-10761-9
分類番号
371.04
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
教育の現象学に寄せて
宮野 安治/著
20-36
シュライエルマッヘルと「罰」の問題
榎田 達美/著
37-54
ルソーの労働学習論
林 信弘/著
55-70
タクトの学習可能性について
徳永 正直/著
72-85
「<教育理解の教育>学」の試み
柳父 立一/著
86-102
「教えることを学ぶこと」と「学ぶことを教えること」との間
井ノ口 淳三/著
103-118
コミュニケーションと人間形成
岡田 敬司/著
120-135
学ぶことと生きること
兼松 儀郎/著
136-152
学校における集団形成の論理
佐々木 正昭/著
153-170
なぜ<臨床>教育学なのか
皇 紀夫/著
172-192
教育のナラトロジー
毛利 猛/著
193-207
教育が人間生成へと開かれるために
岡本 哲雄/著
208-226
教育学と現象学との対話
山崎 高哉/著
228-253
生の背理性と教育の意味
川村 覚昭/著
254-272
ミメーシスと人間形成
小林 恭/著
273-291
現代における教育の課題
加藤 杜【コウ】/著
292-308
教育の文化記号学的読解
土戸 敏彦/著
309-326
生成の教育人間学再考
矢野 智司/著
328-344
ファウスト的精神について
伊藤 一也/著
345-357
「美的なるもの」の人間形成的・教育学的意義に関する覚書
西村 拓生/著
358-381
笑いと人間形成
蔦野 克己/著
382-398
「ホリスティック教育人間学」に向けての試論
吉田 敦彦/著
399-422
木村素衛における国民教育論の構造
大西 正倫/著
424-443
ロシア文学と子ども
橋本 伸也/著
444-461
国際理解と異文化理解の教育
田中 圭治郎/著
462-480
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関連メディア
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