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子どもの学びを探る
利用可
リチャード・ホワイト/著 -- 東洋館出版社 -- 1995.2 -- 375
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所蔵
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所蔵館
場所
棚番号
請求記号
資料コード
貸出利用
状態
本館
4階社会
Map
57
/375/ホワ/671791
1106717910
閲可 貸可 協可
-
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資料詳細
タイトル
子どもの学びを探る
副書名
知の多様な表現を基底にした教室をめざして
著者
リチャード・ホワイト
/著,
リチャード・ガンストン
/著,
中山 迅
/監訳,
稲垣 成哲
/監訳
出版地
東京
出版者
東洋館出版社
出版年
1995.2
ページ数
239p
大きさ
21cm
一般注記
訳:中山迅ほか
翻訳原書名注記
原タイトル:Probing understanding
一般件名
学習指導
,
教育評価
内容紹介
1.理解の本質 2.概念地図法 3.予測-観察-説明法 4.事例面接法と事象面接法 5.概念についての面接法 6.描画法 7.運勢ライン法 8.関連図法 9.単語連想法 10.問いの生成法 11.妥当性と信頼性<ソフトカバー>
ISBN
4-491-01172-9
分類番号
375
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関連メディア
/T170P55044
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