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教室でどう教えるかどう学ぶか 利用可

吉田 甫／編著 -- 北大路書房 -- 1992.4 -- 375

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 書庫１上 Map B/371.4/ﾖｼ/595802 1105958025 閲可 貸可 協可 －

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タイトル 教室でどう教えるかどう学ぶか
副書名 認知心理学からの教育方法論
著者 吉田 甫 ／編著, 栗山 和広 ／編著  
出版地 京都
出版者 北大路書房
出版年 1992.4
ページ数 227p
大きさ 21cm
一般件名 学習指導
内容紹介 子どもたちはどのように概念を学習し、どのように理解していくのかを認知心理学に基づいて解説した上で、教えるということの方法を示した、教育者必読の書。
ISBN 4-7628-0169-0 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 375

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