R.T.ホワイト/著 -- 東洋館出版社 -- 1990.6 -- 375.42

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所蔵館 場所 棚番号 請求記号 資料コード 貸出利用 状態
本館 4階社会 Map 58 /375.42/ホワ/546436 1105464366 閲可 貸可 協可

資料詳細

タイトル 子ども達は理科をいかに学習し教師はいかに教えるか
副書名 認知論的アプローチによる授業論
著者 R.T.ホワイト /著, 堀 哲夫 /訳, 森本 信也 /訳  
出版地 東京
出版者 東洋館出版社
出版年 1990.6
ページ数 285p
大きさ 22cm
翻訳原書名注記 原タイトル:Learning science
一般件名 科学教育
ISBN 4-491-00761-6 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類番号 375.42